Грязнова Лариса Борисовна

Место работы

Организация:
МАОУ «СОШ №65 г. Улан-Удэ им. Г.С. Асеева»
Должность:
учитель английского языка

Статьи автора(2)

Проблемно-эвристический подход на уроках английского языка

24.12.2014

Аннотация

статья посвящена реализации проблемно-эвристического подхода на уроках английского языка. Данный метод особенно эффективен на старшей ступени обучения, так как возраст старшего подростка характеризуется появлением стремления к самостоятельности и самоутверждению, формированием избирательного познавательного интереса.
подробнее

Таблицы образовательных результатов как один из инструментов мониторинга сформированности предметных и метапредметных результатов

23.12.2016

Аннотация

автор статьи отмечает, что процесс развития невозможен без постоянного отслеживания успехов и неудач. Мониторинг стал наиболее актуальным в связи с внедрением ФГОС.
подробнее