Список публикаций по ключевому слову: «трудные подростки»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Сотрудничество с родителями при проведении творческих встреч для подростков»
Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.
Современные педагогические технологии
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
Буянова Галина Седировна , социальный педагог отделения дневного пребывания высшей категории
ГКО МО «Электростальский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Доверие» , Московская обл
Буянова Елена Викторовна , студентка
Павлова Татьяна Александровна , студентка
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Разработка электронного ресурса по тематике народных промыслов России и применение его как средства перевоспитания и социализации трудных подростков»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой педагогической работы с детьми из трудных, не социализированных семей. Основой рассматриваемой методики является приобщение детей из указанной социальной группы к народной культуре как средству воспитания у них патриотических чувств и развития духовности.
Педагогика
Фендель Татьяна Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Педагогические аспекты социализации трудных подростков»
В статье рассмотрены педагогические аспекты социализации «трудных» подростков, представлен анализ общественно-опасных деяний, совершенных подростками на территории Чайковского муниципального района, предложена организационная форма работы с такими подростками – досуговый центр.