Список публикаций по ключевому слову: «волшебная сказка»


Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 29.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Поздеева Анастасия Николаевна , магистр филол. наук , преподаватель
ГБПОУ Архангельской области «Архангельский колледж культуры и искусства» , Архангельская обл

«Сравнительный анализ сюжетного типа СУС 314 «Чудесное бегство с помощью коня» в польской и русской волшебных сказках»

Скачать статью

В работе описаны результаты сравнительного анализа польских и русский волшебных сказок, относящихся к сюжетному типу СУС 314 «Чудесное бегство с помощью коня». Итогом исследования является вывод о том, что структура анализируемых текстов является идентичной: сказки характеризует одинаковый набор функций, последовательность изложения которых является максимально схожей. Автором также описана выявленная вариативность способов реализации функций.

Филологические науки

Дата публикации: 16.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергучева Виктория Андреевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Композиция повести «Роковые яйца» по типологии сюжета волшебной сказки»

Скачать статью

В статье дается анализ композиции фантастической повести М.А. Булгакова «Роковые яйца» по типологии сюжета волшебной сказки, выведенным В.Я. Пропп. Таким образом, элементы композиции повести сопоставляются со сказочными функциями.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 20.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бондарева Валентина Николаевна , музыкальный руководитель
Белобрюхова Татьяна Владимировна , музыкальный руководитель (хореограф)
Алеева Елена Владимировна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл

«Музыкальная игра-сказка – средство приобщения дошкольников к классической музыке»

Скачать статью

В статье раскрывается актуальная проблема формирования музыкально‐эстетической культуры у дошкольников посредством музыкальной игры‐сказки, которая является прекрасным средством приобщения дошкольников к классической музыке.