Список публикаций по ключевому слову: «народные сказки»
Методическая работа в ДОУ
ГБДОУ Д/С №76 КВ Калининского района , Санкт-Петербург г
«Русские народные сказки как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена русским народным сказкам, которые являются неиссякаемым источником народной мудрости в воспитании детей в целом и в развитии речи в частности. Сказки расширяют словарный запас, помогают правильно построить диалоги, влияют на развитие связной, логичной речи, что может быть применено на практике в образовательном процессе дошкольного учреждения.
Общее направление
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого» , Новгородская обл
«Развитие нравственных представлений младших школьников при изучении русских народных сказок»
В статье рассматриваются особенности формирования нравственных представлений у детей младшего школьного возраста посредством изучения русских народных сказок. Анализируется воспитательный потенциал фольклорных произведений и их влияние на формирование базовых нравственных ценностей. Представлены эффективные методы работы со сказками на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности. Обосновывается необходимость системного подхода к нравственному воспитанию через приобщение к национальному культурному наследию.
Корнилова Оксана Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«От сказки к истории: методические аспекты патриотического воспитания в ДОО»
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста и роль исторических знаний в этом процессе. Автор обосновывает необходимость приобщения дошкольников к истокам отечественной истории и культуры. В работе представлены методические подходы к использованию русских народных сказок, былин и малых фольклорных форм как основного средства формирования нравственно-патриотических чувств у детей. Особое внимание уделяется практическим формам работы: играм-путешествиям, созданию мини-музеев русского быта, взаимодействию с семьёй. Статья адресована воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования и специалистам в области дошкольной педагогики.