Список публикаций по ключевому слову: «соционика»

В данной работе обоснован тезис о том, что передовой опыт использования информационных технологий в современном менеджменте обнаруживает множество конкретных практически реализуемых механизмов. Вместе с тем, уже сегодня «компьютеризированный рекрутинг» есть практика последовательно расширяющаяся, имеющая значимые перспективы. В статье приведены характеристики основных автоматизированных информационных систем подбора персонала. Отмечено, что в настоящее время имеет место достаточно обширный круг автоматизированных систем, каждая их которых позволяет сформировать карточку кандидата, фактически некоторый его «портрет», относительно целостное о его навыках.

Соционика – сравнительно молодая наука, содержащая в себе, по мнению авторов, огромный потенциал, она предлагает различные подходы определения отдельных групп людей, имеющих общие социальные типы, а следовательно, одинаковый подход к делу, одни цели в профессиональной деятельности, общий настрой, что может оказать большую помощь в профориентации молодежи.

В статье рассмотрен вопрос использования личностно-ориентированного подхода в обучении студентов как стратегического направления развития системы высшего образования. Предложено использовать метод, основанный на типах информационного метаболизма. Данный метод позволит адаптировать методику преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» непосредственно под тип усвоения и восприятия информации каждого из обучаемых и, следовательно, приведет к повышению качества подготовки студентов.

Статья посвящена проблеме соционического анализа неформальных подгрупп в малых формальных группах (в частности в студенческих, а особенно курсантских учебных группах), являющейся в настоящее время весьма актуальной. Представленная работа не ограничивается исследованием образования и динамики развития неформальных групп в учебных группах курсантов, а оценивается и анализируется соционический состав этих подгрупп. Результаты исследования внутренней неформальной структуре воинских коллективов, их психологической направленности является важным инструментом воздействия на курсантов этого коллектива в руках как курсового офицера, так и преподавателя.

В статье рассматриваются основы обучения иностранных студентов через призму межкультурной коммуникации. Обозначаются причины коммуникативных барьеров, выявляются поведенческие особенности иностранных студентов в общении с преподавателями. Предлагаются пути преодоления коммуникативных помех с учетом национального менталитета обучающихся.