Список публикаций по ключевому слову: «корпоративное обучение»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Современные вопросы образования: проблема квалификационной ямы»
В статье рассматривается проблема кадрового разрыва, ситуация, в которой компетенции специалистов не соответствуют требованиям работодателей, что является следствием стремительного развития общества, в частности в сфере технологий и коммуникаций. Была проведена серия глубоких интервью с руководителями различных организаций, в ходе которых была выявлена одна из ключевых причин сложившейся ситуации на рынке труда, пути преодоления данной проблемы. Также были проанализированы меры государства, направленные на решение данной проблемы, статистические данные, характеризующие результативность этих мер. Результатом исследования являются рекомендации по преодолению проблемы квалификационного разрыва.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Лыкова Олеся Александровна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Корпоративное обучение и развитие персонала»
Педагогика
Загайнова Кристина Васильевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Развитие корпоративного обучения на примере Свердловской железной дороги»
Педагогика общеобразовательной школы
Ковешникова Ирина Ивановна , учитель
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Методическое сопровождение учителя в условиях введения профессионального стандарта педагога»
Образование взрослых, самообразование
Пономарева Светлана Алексеевна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Применение корпоративного образования для обучения персонала предприятия»
Санкт-Петербургский филиал НОУ «Корпоративный институт» ОАО «Газпром» , Санкт-Петербург г
«О роли самоподготовки в системе корпоративного повышения квалификации»
Статья посвящена вопросам совершенствования процесса повышения квалификации работников в системе непрерывного фирменного профессионального образования. Определяются и обосновываются организационно-педагогические условия самоподготовки как средства повышения результативности процесса очного обучения. Приводится модель обучения в информационно-образовательной среде, значительная часть которой является самоподготовка. Автор статьи делает выводы об эффективности данной модели обучения, т. к. самоподготовка является стимулом для самосовершенствования и повышения уровня подготовки работников.