Список публикаций по ключевому слову: «воспитательная работа»


Общее направление

Дата публикации: 18.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Конькова Нелли Леонидовна , аспирант, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл

«Инновационные технологии в воспитательной работе как фактор успешной социализации подрастающего поколения»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы инновационной деятельности института по совершенствованию воспитательной работы в образовательных учреждениях.

Дата публикации: 30.09.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Индура Мария Игоревна , cтудентка
Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г

«Роль воспитательной работы в создании психологически безопасной образовательной среды»

Скачать статью

В статье рассматривается воспитательная работа в образовательном учреждении как важнейшее условие гармоничного развития личности обучающегося и одновременно как фактор формирования психологически безопасной образовательной среды. Раскрываются понятие и признаки психологической безопасности образовательной среды, анализируются основные направления, формы и методы воспитательной деятельности педагога, а также организационно-педагогические условия, обеспечивающие её эффективность. Автор приходит к выводу о необходимости системного и целенаправленного подхода к воспитательной работе, объединяющего усилия педагогов, семьи и самого обучающегося.

Инновационные технологии в коррекционной педагогике

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Труфакина Светлана Сергеевна , учитель математики
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл

«Роль нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях»

Скачать статью

Статья отражает основные направления воспитательной работы классного руководителя по формированию нравственно-патриотических позиций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, представляет методическую разработку классного часа на тему «Моя Родина – Россия».

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 29.07.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ходеева Алина Александровна , воспитатель
Корнилова Оксана Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл

«Ранняя профориентация в детском саду: знакомство детей с миром профессий»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам ранней профориентации детей дошкольного возраста. Рассматриваются цели и задачи педагогической работы по формированию у детей представления о мире профессий, развитии интереса к трудовой деятельности и воспитании уважительного отношения к труду. Особое внимание уделено основным направлениям реализации данной задачи: ознакомлению с трудом взрослых, проведению сюжетно-ролевых игр, созданию предметно-развивающей среды и вовлечению родителей в процессе воспитания. Приводятся конкретные примеры мероприятий и форм работы, направленных на достижение поставленных целей. В заключение подчеркивается важность систематического подхода к ранней профориентации, обеспечивающего всестороннее развитие ребенка и подготовку к будущему профессиональному самоопределению.

Коррекционно-воспитательная работа

Дата публикации: 30.04.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Нестерук Марина Александровна , воспитатель
Гринькова Галина Викторовна , воспитатель
Юзеева Ольга Эдуардовна , учитель-логопед
Гонтарь Анастасия Михайловна , воспитатель
Бужинская Александра Евгеньевна , воспитатель
МОУ «Майская гимназия» , Белгородская обл

«Эффективные подходы в коррекционно-воспитательной работе с детьми»

Скачать статью

В статье рассматриваются современные подходы к коррекционно-воспитательной работе с детьми, направленные на преодоление трудностей в развитии и успешную социализацию. Описаны ключевые принципы организации такой работы: индивидуализация, системность, комплексность, опора на сильные стороны личности и активное вовлечение семьи. Особое внимание уделено эффективным методам и технологиям, включая игровую, арт- и сказкотерапию, песочную терапию и использование ИКТ. Подчёркивается важность взаимодействия педагога и родителей для создания единой развивающей среды. В заключение отмечается, что применение современных подходов способствует не только коррекции недостатков, но и раскрытию потенциала каждого ребёнка, формируя у него навыки для самостоятельной и полноценной жизни в обществе.