Список публикаций по ключевому слову: «билингвизм»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Психолого-педагогический аспект фонетической интерференции и ее роль в обучении иностранным языкам»
Статья посвящена проблеме обучения иностранным языкам студентов. В данной работе описываются причины, по которым учащиеся испытывают трудности в процессе овладения интонацией изучаемого иностранного языка. Дается психолого-педагогическое обоснование такого распространенного явления, как фонетическая интерференция.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Влияние мотивации на изучение русского языка студентами колледжа в полиэтнической среде»
В работе рассматриваются некоторые аспекты функционирования русского языка как основного средства межэтнической коммуникации, особенности влияния мотивации на изучение русского языка на 1 курсе колледжа.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Современные парадигмы лингвистических исследований и их лингводидактическая интерпретация»
В статье рассматриваются вопросы взаимосвязи лингвистики и методики обучения иностранным языкам. Особое внимание уделяется наиболее значимым лингвистическим понятиям и закономерностям, которые определяют специфику объекта обучения иностранному языку.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
Суханова Наталья Игоревна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
Сторожева Надежда Витальевна , ученица университетского 11 класса
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина» , Тамбовская обл
«Обучение переводу научно-технического текста в неязыковом вузе на билингвальной основе: проблемы и решения»
Авторы акцентируют внимание на содержании обучения переводу текста, определении искусственного билингвизма, формировании механизма билингвизма у обучаемых и овладении лингвокультурным кодом иностранного языка. Предлагается система упражнений, направленная на формирование профессиональной компетенции будущего специалиста.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Проблемы обучения английскому языку в условиях кабардино-русского билингвизма учащихся школ Кабардино-Балкарии»
В статье рассматриваются вопросы обучения иностранному языку учащихся в условиях билингвизма. Автор описывает проблемы изучения иностранного языка на примере Кабардино-Балкарской Республики, отмечая сложность обучения учащихся не только иностранным языкам, но и русскому языку.
Психология
Саркисян Каринэ Рубеновна , студентка
Черепкова Наталья Викторовна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Речевое развитие детей в билингвистических семьях»
В статье рассматриваются вопросы воспитания детей в билингвистических семьях. Отражены точки зрения исследователей на особенности речевого развития детей в билингвистических семьях. Авторами даны рекомендации родителям по успешному обучению детей языкам.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ
«Сопоставительное изучение татарского и русского языков в целях формирования билингвальной личности школьника»
В статье рассматривается сопоставительный метод изучения двух равноправных государственных языков. Автор останавливается на явлениях трансференции и интерференции в процессе овладения неродным языком.
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Явления фонетической интерференции в речи иностранных военнослужащих из Лаоса»
Настоящая статья посвящена вопросам фонетической интерференции, возникающей в речевой коммуникации у лаосцев, начинающих изучать русский язык. Рассматриваются особенности вокальной и консонантной интерференции, предлагаются методические рекомендации по ее преодолению.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» , Татарстан Респ
«Основы формирования билингвальной личности в современном социуме»
Статья посвящена проблеме формирования билингвальной языковой личности как социальной потребности современного общества. Особое внимание обращается на подходы, средства и методы, способствующие формированию идеальной билингвальной личности.
Коррекционно-воспитательная работа
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Проблемы звукопроизношения у казахско-русских детей-билингвов дошкольного возраста»
В статье рассмотрены проблемы двуязычия и трудностей обучения русскому языку детей дошкольного возраста с родным казахским языком. Исследуются условия, способствующие более эффективному овладению ребенком вторым языком, изучается влияние одного языка на другой при детском двуязычии.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
Власова Дарья Васильевна , студентка
Агапова Светлана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Научное определение понятия «интерференция» в языкознании»
В данной статье рассматриваются различные подходы к определению понятия «интерференция». Интерференция – многозначное явление, требующее глубокого и основательного подхода при его рассмотрении.
Педагогика и психология
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Проблема двуязычной личности в полиэтническом пространстве»
В статье рассматривается проблема двуязычия в Республике Саха (Якутия), а также проведено социолингвистическое исследование.
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Билингвизм в Татарстане: из прошлого в будущее»
Данная статья посвящена анализу особенностей функционирования билингвизма на территории Республики Татарстан. Автор проводит ретроспективный анализ развития проблемы, а именно развития национальной политики в первые годы Советской власти, участие Н.К. Крупской в развитии татаро‐русского двуязычия на территории Поволжья. Значительное внимание уделено государственной программе развития государственных языков на 2014–2020 гг.