Список публикаций по ключевому слову: «land»
Парадигмы современной науки (различные направления)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Общая фенология и перспективные направления ее развития»
В условиях современных климатических изменений фенологические исследования позволят выявить типы реакций биоты, а также общие тенденции изменений сроков наступления явлений в органической и неорганической природе на топологическом, региональном, континентальном и планетарном уровнях. Общая фенология и ее основные перспективные направления развития – разработка и теоретическое обоснование методики фенологических исследований, применение комплексных фенологических показателей для изучения особенностей фенологии природных комплексов различного ранга, изучение тенденций изменения сроков наступления феноявлений в связи с изменениями климата, изучение фенологии отдельных видов‐феноиндикаторов пространственных географических закономерностей продвижения явлений, фенологическое картографирование с применением ГИС‐технологий – дадут возможность разработать и внедрить новые теоретические и методические подходы к организации, проведению фенологических исследований и представлению материалов в математической форме.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Основные аспекты патриотического воспитания на уроках истории и во внеурочной деятельности»
В работе представлено исследование проблемы патриотического воспитания как на уроках, таки во внеурочной деятельности. Раскрывается роль патриотического воспитания в современном российском обществе. Отмечается, что важным направлением в формировании патриотического воспитания молодого поколения являются организация музейной деятельности, проведение мероприятий, приуроченных к памятным датам и творческие конкурсы, посвященные истории родного края.
Михайлов Сергей Анатольевич , преподаватель баяна, аккордеона
ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» , Иркутская обл
«Региональный компонент в музыкальном образовании школьников»
Включение регионального компонента в систему образования школьников позволяет приобщить подрастающее поколение к истокам своей малой родины, открыть её историю, выявить связь с современностью. В статье раскрывается необходимость изучения на уроках музыки в школе музыкального наследия родного края, что влияет на отношение учащегося к своему учебному заведению, к своей семье, к своей неповторимой самобытной культуре и является незаменимым условием патриотического воспитания.

