Список публикаций по ключевому слову: «игра-конкурс»


Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 28.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макаревич Антонина Александровна , учитель экологии и химии
Хахалкина Нина Анатольевна , учитель начальных классов
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл

«Осенний тур игры-конкурса «Росточек» как средство реализации исследовательского потенциала и творческой активности младших школьников»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема создания оптимальных условий реализации исследовательского и творческого потенциала младших школьников в формате экологического образования. В работе представлена экологическая игра-конкурс «Росточек», сочетающая многообразие методов, способов, приемов обучения и воспитания. Конкурс проходит в очной форме в три тура (зима, весна, осень). Каждый тур имеет индивидуальный план и тему.

Дата публикации: 06.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макаревич Антонина Александровна , учитель экологии и химии
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл

«Организация многоэтапной интеллектуальной игры «Росточек» в сфере экологического образования школьников»

Скачать статью

В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Росточек» для учащихся 3-х и 4-х классов с целью формирования исследовательской и творческой компетенции, а также повышения уровня экологического сознания в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример проведения игры. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.

Внеурочная деятельность современных школьников

Дата публикации: 25.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макаревич Антонина Александровна , учитель экологии и химии
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл

«Многоэтапная игра-конкурс «Томский росток» в сфере экологического образования»

Скачать статью

В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Томский росток» для учащихся 6-х классов с целью стимулирования и формирования познавательной активности, а также повышения уровня экологического образования в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример заданий командного и индивидуального туров игры. Представлены некоторые методические находки и решения для такой формы работы. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса за несколько лет, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.