Список публикаций по ключевому слову: «игра на инструменте»


Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 09.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кухтарева Ольга Анатольевна , преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер
МБУ ДО «ДШИ им. С.В. Рахманинова» , Ямало-Ненецкий АО

«Роль игры на инструменте в обучении учащихся на хореографическом отделении детской школы искусств»

Скачать статью

Деятельность ДШИ в России с каждым годом приобретает всё более разносторонний, комплексный характер. Одной из составляющих учебного плана хореографического отделения ДШИ является предмет «общее фортепиано», который играет большую роль в музыкальном развитии учащихся.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 21.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ситникова Нина Николаевна , преподаватель спецдисциплин
Филиал ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» в г. Марксе , Саратовская обл

«Начальное обучение игре на музыкальном инструменте как фактор формирования развития личности»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются некоторые аспекты формирования личности учащегося на начальном этапе обучения игре на домре в ДШИ, совокупность образовательных функций: развивающая, образовательная и воспитательная. В работе отмечена важность публичных выступлений музыканта.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 03.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Махова Анна Игоревна , аспирант
ФГБОУ ВО «Российская академия музыки им. Гнесиных» , Москва г

«Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка»

Скачать статью

Автором в данной статье рассматривается проблема влияния игры на духовом инструменте на психологическое и физиологическое состояние ребенка. В работе анализируются элементы, комплексно воздействующие на него: активная работа над дыханием с определенными группами мышц; развитие координации движений в цепочке «пальцы – язык – выдох»; выработка выносливости; развитие математических и логических способностей ребенка; формирование осознанной игры на инструменте.