Список публикаций по ключевому слову: «зубная паста»
Медицинские науки
Ресурсный центр «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России , Москва г
Нестерова Ольга Владимировна , д-р фармацевт. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет) , Москва г
«Анализ ассортимента лечебно-профилактических зубных паст и усовершенствование рецептуры с использованием компонентов растительного происхождения, обеспечивающих антимикробное и противовоспалительное действие»
Сегодня, вопрос гигиены полости рта приобретает всё большую актуальность. Поэтому при покупке зубной пасты нужно сделать правильный выбор, однако в магазинах представлен широкий ассортимент паст, тем самым возникает вероятность покупки некачественной зубной пасты. Цель исследования заключается в расширении ассортимента лечебно-профилактических зубных паст с целью снижения рисков, которые представляют некоторые нынешние продукты, а также усовершенствование состава зубных паст, с использованием компонентов растительного происхождения. Материалы и методы: системный анализ научной литературы, проводимый с использованием научных платформ «Cyberleninka.ru» «Chem21.info» «www.dissertatCat.com»
Проектная деятельность в школе
Черникова Надежда Александровна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Исследовательская работа «Как правильно выбрать зубную пасту?»»
В данной работе рассмотрен вопрос выбора зубной пасты. Исследователи представлен экскурс в историю появления зубной пасты.
Окружающий мир
Клеймёнов Арсений Денисович , ученик 1 «А» класса
Чижов Степан Алексеевич , ученик 1 «А» класса
Новикова Людмила Сергеевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ п. Ягодное» , Магаданская обл
«Почему необходимо чистить зубы?»
В исследовании опытным путем доказана необходимость чистить зубы. Авторы работы проводили опыты и анкетирование своих одноклассников по данной проблеме. Практическая ценность проекта связана с возможностью использования рекомендаций, а также полученных результатов исследования в практике профилактической здоровьесберегающей работы с учащимися начальной школы.