Список публикаций по ключевому слову: «управленческие процессы»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Торгово-экономический институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Виды бизнес-процессов предприятия розничной торговли»
В данной статье рассматриваются точки зрения различных учёных-экономистов относительно видов бизнес-процессов, анализ характеристики, а также на основе изученного приводится авторское видение видов бизнес-процессов и их характеристика.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Никонова Екатерина Владимировна , студентка
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Совершенствование эффективности коммерческой деятельности»
В статье рассматривается теоретическое обоснование проблемы развития коммерческой деятельности предприятия и пути её решения, рассматриваются основные проблемы в развитии коммерческой деятельности. Авторы предлагают пути решения для совершенствования эффективности коммерческой деятельности.
Педагогика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Информатизация управления региональными образовательными организациями: опыт города Севастополя»
По мнению автора, автоматизированные информационные системы играют значимую роль в успешной реализации стратегии современного российского образования. Использование информационных технологий в управлении в аспекте повышения качества образования способствует изменению функциональных обязанностей и роли руководителя, изменению организационной структуры управления, появлению определенной регламентации деятельности, изменению способов управления образовательной организацией в целом.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Влияние цифровой образовательной среды на управленческие процессы в общеобразовательной школе»
В статье проведён комплексный анализ влияния цифровой образовательной среды (ЦОС) на трансформацию управленческих процессов в современной общеобразовательной школе. На основе изучения актуальной научной литературы и эмпирических данных исследуется изменение ключевых функций управления: планирования, организации, контроля и коммуникации. Рассмотрена эволюция ролей участников образовательного процесса – администрации, педагогов, обучающихся и родителей – в условиях цифровизации. Проанализированы основные компоненты ЦОС, включая цифровые платформы, инструменты и ресурсы, и их воздействие на эффективность и прозрачность управленческих решений. В статье выделены как преимущества (персонализация, интенсификация образовательного процесса, доступность информации), так и риски (цифровое неравенство, информационная перегрузка, психоэмоциональное напряжение), возникающие при интеграции ЦОС. Обосновывается необходимость пересмотра традиционных моделей управления и формирования новых компетенций у управленческих кадров. Делается вывод о том, что ЦОС является не просто набором технологий, а системообразующим фактором, требующим глубокой реструктуризации всей системы школьного менеджмента.