Список публикаций по ключевому слову: «образовательные игры»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МБОУ «Карабай-Шемуршинская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проведение предметных недель физико-математического цикла»
В статье рассматривается предметная неделя как эффективная форма внеурочной деятельности, направленная на углубление знаний, развитие творческого потенциала учащихся и повышение мотивации к изучению предметов физико-математического цикла. Описываются ключевые задачи, этапы организации и примеры мероприятий, позволяющих создать увлекательную образовательную среду для самовыражения и интеллектуального роста школьников.
Педагогика
Кузенко Алена Александровна , воспитатель
Казилина Яна Витальевна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Игровые методы обучения: как игровые приемы способствуют развитию познавательных навыков у детей»
В статье рассматривается влияние игровых методов обучения на развитие познавательных навыков у детей. Подчеркивается важность использования игровых приемов как средства активизации учебного процесса, формирования критического мышления и креативности. Анализируются различные игровые техники, такие как ролевые игры, образовательные игры и интерактивные задания, которые способствуют более глубокому усвоению материала и развитию социальных навыков. Представлены примеры успешной реализации игровых методов в образовательных учреждениях и их положительное влияние на мотивацию учащихся.
Социальные процессы и образование
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Игра как средство патриотического воспитания детей и молодежи»
Дошкольная педагогика
Горовец Нина Сергеевна , воспитатель первой категории
МБДОУ Д/С КВ №8 «Лебедушка» , Московская обл
«В гостях у королевы Математики»
Общее направление
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Игра по станциям как эффективный инструмент патриотического воспитания в школе»
В статье рассматривается проблема использования игры по станциям как инновационной и эффективной формы патриотического воспитания детей и подростков. Автор статьи описывает, как с помощью данного инструмента формируется чувство гражданственности, патриотизма, коллективизма и ответственности за свое сообщество. Также в работе представлены рекомендации по организации и проведению игр по станциям в образовательных и воспитательных учреждениях.

