Список публикаций по ключевому слову: «комбинированная группа»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кохан Галина Юрьевна , учитель-дефектолог
Аблисова Неля Викторовна , воспитатель
Чебукина Оксана Игоревна , воспитатель
Черняева Наталья Николаевна , тьютор
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл

«Речь на кончиках пальцев: укрепляем пальцевую моторику»

Скачать статью

В статье представлены элементы использования Су-Джок терапии в образовательной деятельности детей дошкольного возраста. Авторы отмечают, что использование специальных комплексов разнообразных игр и упражнений с использованием массажера Су-Джок способствует активизации речевой деятельности, повышению физической и умственной работоспособности, укреплению пальцевой моторики.

Коррекционно-воспитательная работа

Дата публикации: 28.09.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Безлепкина Наталья Алексеевна , воспитатель
Цкипуришвили Юлия Владимировна , воспитатель
Афанасьева Анастасия Игоревна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл

«Нейроигры как средство развития когнитивных и речевых способностей старших дошкольников с ТНР в условиях комбинированной группы»

Скачать статью

В статье авторами раскрывается актуальность использования нейроигр в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) в условиях комбинированной группы. Описывается опыт педагогической деятельности по внедрению нейроигр и кинезиологических упражнений в образовательный процесс дошкольного учреждения. Подчёркнута значимость нейроигр для развития межполушарного взаимодействия, познавательных процессов и связной речи дошкольников.