Список публикаций по ключевому слову: «творческие компетенции»
Социальные процессы и образование
МБОУ «Гимназия №46» , Чувашская Республика - Чувашия
«Театральная деятельность как средство личностного развития школьника»
Статья посвящена изучению влияния театральной деятельности на всестороннее личностное развитие школьников. Автор рассматривает вопрос о театральном искусстве как эффективном инструменте формирования творческих, коммуникативных и эмоциональных компетенций учащихся. Показано, что участие в театральной деятельности способствует развитию уверенности в себе, коммуникативных навыков, способности к самовыражению и командной работе.
Внеурочная деятельность современных школьников
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Многоэтапная игра-конкурс «Томский росток» в сфере экологического образования»
В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Томский росток» для учащихся 6-х классов с целью стимулирования и формирования познавательной активности, а также повышения уровня экологического образования в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример заданий командного и индивидуального туров игры. Представлены некоторые методические находки и решения для такой формы работы. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса за несколько лет, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Организация многоэтапной интеллектуальной игры «Росточек» в сфере экологического образования школьников»
В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Росточек» для учащихся 3-х и 4-х классов с целью формирования исследовательской и творческой компетенции, а также повышения уровня экологического сознания в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример проведения игры. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.