Список публикаций по ключевому слову: «чат-боты»


Экономика

Дата публикации: 29.12.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Черепанова Ангелина Сергеевна , студентка
Хаева Камиля Фирдусовна , студентка
Гарифова Альбина Рамилевна , канд. социол. наук , преподаватель
Казанский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Татарстан Респ

«Инновационные методы преподавания экономики с использованием искусственного интеллекта»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы инновационных методов преподавания экономических дисциплин с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ) в контексте трендов российского высшего образования 2025 года. Анализируются ключевые подходы: чат-боты для симуляции рыночных сценариев, ИИ-анализ данных для студентов и платформы VR/AR (виртуальная реальность) для проектного обучения. На основе отчетов ВШЭ обосновывается педагогический эффект: повышение компетенций в цифровизации экономики на 20–30% по опросам вузов.

Современные технологии в образовании

Дата публикации: 13.12.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Желудкина Олеся Вячеславовна , учитель
МБОУ «СОШ №43» , Чувашская Республика - Чувашия

«Роль искусственного интеллекта в образовании: от теории к практике»

Скачать статью

В последние годы ИИ становится все более важным элементом различных сфер нашей жизни, включая образование. В статье рассматривается возможность интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Автором также проводятся практические примеры его применения.

Дата публикации: 22.10.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Портнова Светлана Васильевна , бакалавр , учитель
МБОУ «Батыревская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия

«Искусственный интеллект на уроках русского языка и литературы»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) и нейросетей для модернизации и повышения эффективности обучения русскому языку и литературе. Описаны конкретные инструменты и методы использования ИИ для создания учебных материалов, интерактивных заданий, персонализации обучения и развития творческого потенциала школьников. Особое внимание уделяется методическим идеям, позволяющим сделать домашние задания более интересными и разнообразными, а также роли ИИ как помощника учителя и ученика.