Список публикаций по ключевому слову: «музыкальная эмоция»


Инклюзивное образование

Дата публикации: 26.01.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зайнуллина Наталья Алексеевна , преподаватель
МБУ ДО «ДШИ «Тамчылар» , Татарстан Респ

«Развитие эмоциональной сферы детей с ОВЗ на музыкально-коррекционных занятиях в условиях дополнительного образования»

Скачать статью

Автор отмечает, что в последние годы заметно вырос интерес специалистов к механизму воздействия музыки на детей с ОВЗ. Развитие эмоциональной сферы детей с нарушением интеллекта и ОВЗ средствами музыкального воздействия, приобретает еще более актуальный характер, т. к. к музыкальным эмоциям относится то психическое состояние при общении с музыкой, которое сопряжено с той или иной психофизиологической реакцией человека. Формирование эмоционально-волевой сферы является одним из важнейших условий становления личности ребенка, опыт которого непрерывно обогащается. Развитию эмоциональной сферы способствует семья, школа, вся та жизнь, которая окружает и постоянно воздействует на ребенка.