Развитие эмоциональной сферы детей с ОВЗ на музыкально-коррекционных занятиях в условиях дополнительного образования
Аннотация
автор отмечает, что в последние годы заметно вырос интерес специалистов к механизму воздействия музыки на детей с ОВЗ. Развитие эмоциональной сферы детей с нарушением интеллекта и ОВЗ средствами музыкального воздействия, приобретает еще более актуальный характер, т. к. к музыкальным эмоциям относится то психическое состояние при общении с музыкой, которое сопряжено с той или иной психофизиологической реакцией человека. Формирование эмоционально-волевой сферы является одним из важнейших условий становления личности ребенка, опыт которого непрерывно обогащается. Развитию эмоциональной сферы спос...
подробнее 
