Список публикаций по ключевому слову: «личность учителя»
Педагогика
Пиличева Ольга Викторовна , педагог-организатор, педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ДДТ» , Белгородская обл
«Воспитательный аспект при обучении иностранному языку»
В статье рассматривается воспитательный потенциал процесса обучения иностранному языку. Автор обосновывает, что иностранный язык не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и способствует формированию таких качеств личности, как дисциплинированность, ответственность и коммуникабельность. Выделяются три основные функции учебного предмета: обучающая, развивающая и воспитывающая. Представлены десять воспитательно значимых аспектов процесса обучения иностранному языку, среди которых содержательный, предметный, трудовой, организационный, социальный, коммуникативный, методический, материальный, контролирующий и психолого-эмоциональный. Особое внимание уделяется роли эмоций, личности учителя и психологического климата в классе как факторов, определяющих эффективность воспитательного воздействия. Подчёркивается, что главная ценность уроков иностранного языка заключается в его воспитательном потенциале, а личностная направленность обучения общению служит основным каналом воспитательного воздействия.
МБОУ «Среднекибечская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль учителя русского языка и литературы в условиях цифровизации образования»
В статье поднимается тема образа учителя-словесника будущего, его роли и значения в образовательном и воспитательном процессах. Автор размышляет о том, какими качествами должен обладать педагог-словесник через 30 лет, чтобы оставаться востребованным и эффективным. В центре внимания – личность учителя, его способность к постоянному саморазвитию, любовь к предмету и детям, умение быть наставником, психологом и современником своих учеников.