Список публикаций по ключевому слову: «актив-ность»


Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 26.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергеева Ольга Васильевна , старший воспитатель
Слудная Людмила Ивановна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С КВ №31» , Санкт-Петербург г

«Использование технологии ТРИЗ в развитии поискового поведения старших дошкольников»

Скачать статью

В статье освещена проблема использования технологии ТРИЗ. Поисковое поведение является естественным в дошкольном возрасте. Дошкольник постоянно исследует мир вокруг себя, задает вопросы и пытается сам найти на них ответ. Что должны делать взрослые, чтобы не погасить в нем искру стремления к поиску ответов на бесконечные «Почему?», «Как?», «Зачем?»? Давать готовые ответы, которые взрослые считают единственно правильными, – это прямой путь к подавлению детской активности, любознательности и стремления к поиску. Авторы считают, что гораздо эффективней использовать современные технологии творческого развития, например ТРИЗ.

Педагогика

Дата публикации: 13.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ратнер Фаина Лазаревна , д-р. пед. наук , профессор
Институт языка ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ

«Монтессори-педагогика и развитие личности ребенка»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме педагогики М. Монтессори, являющейся уникальной воспитательно‐образовательной системой. Данный проблемный вопрос актуален и в настоящее время, педагогика М. Монтессори направлена на развитие уникальности и неповторимости личности ребенка. Особенно важным принципом ее педагогики является единство образовательного учреждения и семьи.