Серкова Анастасия Владимировна


Статьи автора(1)

Технология контекстного обучения как фактор формирования профессиональной мотивации у обучающихся среднего профессионального образования

27.01.2015

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной мотивации в условиях современного образовательного стандарта на базе среднего профессионального учреждения. Автором приведены и подробно описаны основные формы деятельности контекстного обучения, используемые для создания образа квалифицированного и востребованного на рынке труда специалиста.
Подробнее