List of publications on a keyword: «»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Никитина Елена Юрьевна , doctor of pedagogic sciences , магистрант
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Формирование гражданской позиции студентов вузов как педагогическая проблема»
В данной статье рассматриваются условия формирования гражданской позиции студентов вузов. В процессе формирования гражданской позиции студентов вуза можно выделить ряд взаимосвязанных этапов: формирования гражданского сознания, гражданских убеждений, гражданского поведения.
GBPOU AO "Arkhangel'skii pedagogicheskii kolledzh" , Архангельская обл
«Профессиональная подготовка в системе среднего профессионального образования»
В статье представлены позиции, раскрывающие сущностный анализ понятия профессиональной подготовки в системе среднего профессионального образования. Данный анализ опирается на нормативные документы и содержит представления о профессиональной подготовке как многомерной структуре, объединяющей в себе: различные формы получения профессионального образования, профессиональные пробы, сообщение обучающимся профессиональных знаний и умений, профессиональное развитие личности, подготовку к работе по определенной специальности, результат профессионального образования, становление квалифицированного специалиста, достижение профессиональности как способности человека взаимодействовать в профессиональной сфере, форму освоения профессиональных компетенций, повышение квалификации и переподготовку специалиста. Описана система профессиональных компетенций как инструмент, позволяющий определять требования к выпускникам и обеспечивать их конкурентоспособность.
Centr razvitija professional'nogo obrazovanija GBOU VO MO «Akademija social'nogo upravlenija» , Москва г
Larisa I. Kharchenko , candidate of pedagogic sciences
Lugansk National University named after V. Dal , Ukraine
«Показатели и критерии эффективности взаимодействия профессиональных образовательных организаций и работодателей»
В данной статье рассмотрены аспекты оценки эффективности взаимодействия профессиональных образовательных организаций и работодателей путём использования предложенных показателей и критериев. Авторы приходят к выводу, что данные показатели и критерии требуют дальнейшего изучения и проработки.