Развитие элементов мелодического интонирования и гармонического слуха в классе специального фортепиано
Proceeding
- Published in:
- VIII International applied research conference «Pedagogical experience: theory, techniques and practice»
- Author:
- Shamsieva R. A. 1
- Work direction:
- Дополнительное (внешкольное) образование детей
- Rating:
- Article accesses:
- 2203
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБУДО «ДМШ №30»
- APA
For citation:
Shamsieva R. A. (2016). Развитие элементов мелодического интонирования и гармонического слуха в классе специального фортепиано. Pedagogical experience: theory, techniques and practice, 292-294. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В комплексном музыкально-исполнительном развитии ученика главное место занимает воспитание слуховых способностей. Оно осуществляется на основе опыта слушания музыки и тщательной работы по воспитанию слуха пианиста. В статье приводятся способы их развития на конкретных музыкальных примерах.
References
- 1. Коган Г. Работа пианиста. – М.: Классика-XXI, 2004. – 156 с.
- 2. Милич Б. Воспитание ученика-пианиста. – М.: Кифара, 2002. – 80 с.
- 3. Натансон В. Вопросы фортепианной педагогики. – М.: Гос. муз. изд-во, 1963. – 197 с.
- 4. Фейгин М. Мелодия и полифония в первые годы обучения фортепианной игре. – М.: Советская Россия, 2014. – 72 с.
- 5. Щапов А. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище – М.: Классика-XXI, 2012. – 176 с.
- 6. Варина Г.Т. Самостоятельная работа концертмейстера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2015/09/06/metodicheskie-doklady
Comments(0)