Развитие элементов мелодического интонирования и гармонического слуха в классе специального фортепиано
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
- Автор:
- Шамсиева Р. А. 1
- Рубрика:
- Дополнительное (внешкольное) образование детей
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2208 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБУДО «ДМШ №30»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шамсиева Р. А. Развитие элементов мелодического интонирования и гармонического слуха в классе специального фортепиано: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 13 июня 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 292-294. – ISSN 2412-0529.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В комплексном музыкально-исполнительном развитии ученика главное место занимает воспитание слуховых способностей. Оно осуществляется на основе опыта слушания музыки и тщательной работы по воспитанию слуха пианиста. В статье приводятся способы их развития на конкретных музыкальных примерах.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Коган Г. Работа пианиста. – М.: Классика-XXI, 2004. – 156 с.
- 2. Милич Б. Воспитание ученика-пианиста. – М.: Кифара, 2002. – 80 с.
- 3. Натансон В. Вопросы фортепианной педагогики. – М.: Гос. муз. изд-во, 1963. – 197 с.
- 4. Фейгин М. Мелодия и полифония в первые годы обучения фортепианной игре. – М.: Советская Россия, 2014. – 72 с.
- 5. Щапов А. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище – М.: Классика-XXI, 2012. – 176 с.
- 6. Варина Г.Т. Самостоятельная работа концертмейстера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2015/09/06/metodicheskie-doklady
Комментарии(0)