Role of student self-government in the process of youth sociolization in high school
Proceeding
DOI: 10.21661/r-112300
Open Access
- Published in:
- VII Research-to-Practice Conference «Upbringing and education: theory, metodology and practice»
- Author:
- Morozova T. I. 1
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
- Rating:
- Article accesses:
- 4678
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov
- APA
For citation:
Morozova T. I. (2016). Role of student self-government in the process of youth sociolization in high school. Upbringing and education: theory, metodology and practice, 60-63. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-112300
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-112300
Abstract
The paper shows general mechanisms of youth socialization through self-government bodies of a high school. The characteristics of youth socialization, student self-government as an element of education-upbringing work are given. The scheme of student units interaction joining United Council of Students on the example of V. G. Shukhov BSTU.
Keywords
References
- 1. Андреева Т.М. Социальная психология / Т.М. Андреева. – 5-е изд. испр. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2004 – 365 с.
- 2. Моголева О.Р. Влияние внеучебной деятельности вуза как процесс социализации студенческой молодежи: Автореферат дис. …канд. соц. наук, 2007.
- 3. Лопатина Р.Ф. Социально-культурные условия формирования мотивации студенческой молодежи к предпринимательской деятельности: Автореферат дис. …канд. пед. наук: 21.05.2013.
- 4. Савченко С.В. Научно-теоретические основы социализации студенческой молодежи в внеучебной деятельности в условиях регионального образовательного пространства: Автореферат дис. … д-р пед. наук: 13.00.05 Луганский нац. пед. ун-т им. Т. Шевченко. – Л., 2004. – 42 с.
- 5. Севастьянова О.А. Социально-педагогические условия социализации студенческой молодежи в воспитательном процессе вуза: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04, 2007.
Comments(0)