Влияние активных методов обучения на познавательные процессы студентов-психологов
Proceeding
- Published in:
- IX International Research-to-practice conference «Modern education development theory techniques and practice»
- Author:
- Oleshko T.I. 1
- Work direction:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 2418
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Oleshko T. I. (2016). Влияние активных методов обучения на познавательные процессы студентов-психологов. Modern education development theory techniques and practice, 50-52. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье показана актуальность применения активных методов обучения в высшей школе. Подчеркивается положительное влияние интерактивных методов обучения на развитие познавательных процессов учащихся.
References
- 1. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.
- 2. Петровский А.В. Общая психология. – 2-ое перераб. и доп., переизд. – М., 2006.
- 3. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: ЧеРо, 2002.
- 4. Ильина М.К. Психология памяти. – Новосибирск, 2000.
- 5. Зарукина Е.В. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению / Е.В. Зарукина, Н.А. Логинова, М.М. Новик. – СПб.: СПбГИЭУ, 2010.
- 6. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. – СПб.: Питер, 2005.
Comments(0)