Лексические опоры при обучении иноязычной монологической речи в среднем профессиональном образовании
Proceeding
- Published in:
- IX International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice»
- Author:
- Ziablitseva O. A. 1
- Work direction:
- Педагогика профессиональной школы и СПО
- Rating:
- Article accesses:
- 2761
- Published in:
- eLibrary.ru
1 КГБПОУ «Шушенский сельскохозяйственный колледж»
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматривается роль лексических опор при построении монологической речи. На примере устной темы «My college» автором демонстрируется выбор упражнений, способствующий формированию навыков устного высказывания.
References
- 1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с.
- 2. Деркачева М.А. Выбор упражнений и опор при обучении монологической речи в ходе иноязычного профессионального образования // Среднее профессиональное образование. – 2011. – №9. – С. 21–23.
- 3. Машлыкина Н.Д. Использование речевых опор в процессе обучения иностранному языку // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6 [Электронный вариант]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=15544
- 4. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. пособие / Е.А. Маслыко, П.К. Бабинская, А.Ф. Будько, С.И. Петрова. – 9-е изд., стер. – Мн.: Выш. шк., 2004. – 552 с.
- 5. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.
Comments(0)