Различные подходы к характеристикам категорий «информационные технологии» и «информационно-коммуникативные компетенции»
Proceeding
- Published in:
- X International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Author:
- Strekalova L. V. 1
- Work direction:
- Технические средства обучения
- Rating:
- Article accesses:
- 2047
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University”
- APA
For citation:
Strekalova L. V. (2016). Различные подходы к характеристикам категорий «информационные технологии» и «информационно-коммуникативные компетенции». Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 281-285. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлен анализ подходов к выявлению сущности понятия «информационно-коммуникативные технологии»; их трактовка с точки зрения гуманитарного знания и педагогической науки, а также определение места ИКТ в образовательном пространстве.
References
- 1. Марков М. Технология и эффективность социального управления. – М., 1983. – 48 с.
- 2. Босова Л.Л. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. – М., 2011. – 69 с.
- 3. Большой энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1997; СПб.: Норинт, 1997. – 1456 с.
- 4. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации: Учебник. – М.: Издательский Дом «Социальные отношения»; Перспектива, 2002. – 246 с.
- 5. Русско-английский глоссарий по информационному обществу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iis.ru
- 6. Сластенин В.А. Педагогика. Учебное пособие для студентов пед. институтов / В.А. Сластенин, Н.А. Сорокин [и др.]; под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. – 479 с.
- 7. Вершловский C.Г. Критерии создания электронных учебных материалов // Педагогика. – 2003. – №8. – С. 3–8.
- 8. Селевко Г. Компетентности и их классификация // Народное образование. – 2004. – №4. – С. 138–143.
- 9. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. – М.: Народное образование, 1996. – 160 с.
- 10. Иванова Е.В. Повышение ИКТ-компетентности педагогов // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2009. – №12. – С. 6–15.
- 11. Цветкова М.С. Информационная активность педагогов: методическое пособие. – М., 2010. – 352 с.
- 12. Свободная электронная энциклопедия «Википедия» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org
Comments(0)