Pedagogical experiment: key aspects of organization and accordance with goal results of scientific research
Proceeding
DOI: 10.21661/r-114465
Open Access
- Published in:
- 5th International research and practice conference «Scientific studies: from theory to practice». Volume 1
- Author:
- Nabiev V.Sh. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3184
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Nabiev V. S. (2016). Pedagogical experiment: key aspects of organization and accordance with goal results of scientific research. Scientific studies: from theory to practice, 1(4 (10)), 154-156. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-114465
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-114465
Abstract
The article deals with stages and conditions of pedagogical experiment in the context of semantic predeterminacies of objectives and content of scientific activity, as well as factors of successful research of competence formation processes while educating BE students.
Keywords
Acknowledgments
Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и администрации Ульяновской области. Проект «Теория образовательного потенциала и оценка учебных достижений обучающихся в вузе (на примере подготовки бакалавров по направлению 050100 – Педагогическое образование)» №15–16–73003.References
- 1. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. Учебное издание / П.Я. Гальперин. – 4-е изд. – М.: АСТ: КДУ, 2007. – 400 с.
- 2. Капица С. Парадоксы роста: Законы развития человечества / С. Капица. – М.: Альпина нон-фикшн, 2010. – 192 с.
- 3. Краткий философский словарь / А.П. Алексеев, Г.Г. Васильев [и др.]; под ред. А.П. Алексеева. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 496 с.
- 4. Набиев В.Ш. Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата / Поволжский педагогический поиск. – 2014. – №4 (10). – С. 114–117.
- 5. Сенько Ю.В. Педагогика понимания: Учеб. пособие / Ю.В. Сенько, М.Н. Фроловская. – М.: Дрофа, 2007. – 189 с.
Comments(0)