Integration and inclusion of children with limited health capacity in village schools
Proceeding
DOI: 10.21661/r-114621
Open Access
- Published in:
- 8th International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Erbyagina A. A. 1
- Scientific adviser:
- Sultanbaeva K. I.1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 3087
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova"
- APA
For citation:
Erbyagina A. A. (2016). Integration and inclusion of children with limited health capacity in village schools. Upbringing and education: theory, methods and practice, 257-260. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-114621
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-114621
Abstract
В статье описаны особенности инклюзивного и интегрированного обучения. В работе детально рассмотрены такие понятия, как «интеграция», и «инклюзия».
References
- 1. Акимова О.И. Инклюзивное образование как современная модель образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Инклюзивное образование: методология, практика, технологии: Материалы Межд. науч.-практ. конф. / Под ред. С. В. Алехиной. – М.: Изд-во Мос. гор. псих.-пед. ун-та, 2011. – С. 10–11.
- 2. Ертанова О.Н. Интеграция и инклюзия в аспекте семантики // Инклюзивное образование: методология, практика, технологии: Материалы Межд. науч.-практ. конф. / Под ред. С. В. Алехиной. – М.: Изд-во Мос. гор. псих.-пед. ун-та, 2011. – С. 17–18.
- 3. Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями. Автореф. дис. … д-ра социол. наук. – Самара, 2004.
- 4. Кобрина Л.М. Система интегрированного обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии в условиях общеобразовательной сельской школы: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – М., 2006.
Comments(0)