Психолого-педагогическая составляющая профессиональной компетентности современного педагога начальной школы
Proceeding
- Published in:
- 5th International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Author:
- Iaudarova N. I. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1861
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Chechen State University"
- Full text
- Metrics
Abstract
Данная работа посвящена проблеме организации образовательного процесса в условиях образовательной организации на ступени начального общего образования. В профессиональную компетентность педагога входит умение учитывать все особенности детей и использовать их при выстраивании образовательного процесса.
References
- 1. Профессиональный стандарт педагога.
- 2. Александровская Э.М. Личностные особенности младших школьников, испытывающих трудности в обучении [Текст] / Э.М. Александровская // Психология учебной деятельности школьников. – М., 2002. – №2. – С. 15.
- 3. Адашкевич Т.А. Программа психолого-педагогического сопровождения младших школьников в образовательном процессе с учетом их типологических особенностей [Текст] / Т.А. Адашкевич. Ленинск-Кузнецкий, 2009. – С. 21–80.
- 4. Волочков А.А. Индивидуальный стиль учебной активности в младшем школьном возрасте [Текст] / А.А. Волочков, Б.А. Вяткин // Вопросы психологии. – 2007. – №5. – С.10.
- 5. Гамезо М.В. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития [Текст] / М.В. Гамезо, B.C. Герасимова, Л.М. Орлова. – М., 2001.
- 6. Дусавицкий А.К. Межличностные отношения в младшем школьном возрасте и их зависимость от способа обучения [Текст] / А.К. Дусавицкий // Вопросы психологии. – 2005. – №1.
Comments(0)