Conceptual context of bachelor's education innovation on a modern stage of competency-based approach
Proceeding
DOI: 10.21661/r-114874
Open Access
- Published in:
- 3rd International research and practical conference «Scientific and educational system: future development». Volume 1
- Author:
- Nabiev V.Sh. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2159
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Nabiev V. S. (2016). Conceptual context of bachelor's education innovation on a modern stage of competency-based approach. Scientific and educational system: future development, 1, 108-111. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-114874
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-114874
Abstract
The article deals with actual questions of competence approach methodology within the author's edition of predefined content and concept of activities, indicators/descriptors and traditional determinants of the quality of undergraduate education (knowledge and skills).
Keywords
Acknowledgments
Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и администрации Ульяновской области. Проект «Теория образовательного потенциала и оценка учебных достижений обучающихся в вузе (на примере подготовки бакалавров по направлению 050100 – Педагогическое образование)» №15–16–73003.References
- 1. Набиев В.Ш. Аксиологические основы социализации молодежи: Метод. указания [Текст] / В.Ш. Набиев. – Ульяновск: УлГПУ, 2015. – 24 с.
- 2. Набиев В.Ш. Актуальные вопросы педагогического обеспечения электронных обучающих систем [Текст] / В.Ш. Набиев // Актуальные вопросы современной педагогики и психологии: Сб. докладов XXVI Междунар. науч. конф. (Липецк, 24 июня 2016 г.). – Липецк: НП «Аргумент», 2016. – С. 65–68.
- 3. Набиев В.Ш. Педагогический эксперимент: ключевые аспекты организации и соответствие результатов целям научного поиска [Текст] / В.Ш. Набиев // Научные исследования: от теории к практике: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 окт. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (10).
- 4. Набиев В.Ш. Пределы измерения и критерии оценивания в диагностике личностной составляющей профессиональной компетентности бакалавров педагогического образования [Текст] / В.Ш. Набиев // Образование и наука в современных условиях: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 окт. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (9). – С. 80–82.
- 5. Набиев В.Ш. Содержание деятельности субъектов целостного образовательного процесса: целевой компонент и нормативные требования [Текст] / В.Ш. Набиев, О.О. Дьяконова, А.А. Истомина, О.Г. Панкратова // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике: Материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 сент. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №3 (9). – С. 37–40.
- 6. Набиев В.Ш. Уровневые значения и качество сформированности профессионально-деятельностной характеристики в образовательном процессе вуза [Текст] / В.Ш. Набиев // Образование и наука в современных условиях: Материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 окт. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (9). – С. 82–84.
- 7. Набиев В.Ш. Уровни сформированности компетентности и задачное доопределение целевых установок основных образовательных программ бакалавриата [Текст] / В.Ш. Набиев // Приоритетные направления развития науки и образования: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 окт. 2016 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №3 (10). – С. 58–60.
Comments(0)