Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Имитационная игра «Оптимизация доходов и расходов бюджета»

Proceeding
5th International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
Creative commons logo
Published in:
5th International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
Author:
Borovaia S. L. 1
Work direction:
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Rating:
Article accesses:
1803
Published in:
eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Vologda State University"
For citation:
Borovaia S. L. (2016). Имитационная игра «Оптимизация доходов и расходов бюджета». Modern education development: theory, techniques and practice, 339-341. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье представлено содержание и методические рекомендации по проведению практического занятия в форме имитационной игры с использованием симуляционной модели «Бюджетный калькулятор». Данная игра может быть использована в учебных курсах, затрагивающих проблемы управления государственными и муниципальными финансами.

References

  1. 1. Бюджетный калькулятор для граждан. – М.: Центр фискальной политики, консалтинговая группа, 2014. – 34 с.
  2. 2. Интернет-сайт Департамента финансов Вологодской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vologda-portal.ru/oficialnaya_vologda/index.php?SECTION_ID= 7203
  3. 3. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: Учеб. пособие / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.