Педагогическое взаимодействие на уроках иностранного языка
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice Conference for students «Scientific research and developments of students»
- Author:
- Donets A. V. 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 2561
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University"
- APA
For citation:
Donets A. V. (2016). Педагогическое взаимодействие на уроках иностранного языка. Scientific research and developments of students, 86-90. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье исследованы процессы гармонично организованного педагогического взаимодействия при обучении иностранному языку. Автором проанализированы стили общения. Перечислены психологические барьеры, которые могут возникнуть в процессе работы учителя иностранного языка. Раскрыты понятие «педагогическая интеракция», а также ее характерные признаки. В работе приведены функции взаимодействия. Выделены черты, характерные для методов обучения иностранному языку, и качества, необходимые учителю иностранного языка для достижения наилучших результатов.
References
- 1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М., 2003.
- 2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., Просвещение, 1987.
- 3. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании / М.А. Петренко // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С.242–251.
- 4. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности / М.А. Петренко // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2014. – №4 (21). – С. 46–56.
- 5. Петренко М.А. Развитие творческой активности личности в социокультурной образовательной интерактивной среде вуза: Монография. – Ростов н/Д: Ипо пи юфу, 2009. – 140 с.
- 6. Петренко М.А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании / М.А. Петренко // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №4. – С. 81–87.
- 7. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности личности на самоорганизационной основе / М.А. Петренко // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2008. – №5. – С. 68–73.
- 8. Петренко М.А. Искусство диалога в науке и образовании / М.А. Петренко // Культура. Наука. Интеграция. – 2011. – №4(16). – С.18–25.
- 9. Петренко М.А. Духовный контекст совместного творческого мышления / М.А. Петренко // Культура. Наука. Интеграция. – 2010. – №1 (9). – С.43–46.
- 10. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: монография. – Ростов н/Д: Ипо пи юфу, 2009. – 168 с.
- 11. Петренко М.А. Культурно-исторические модели интеракции в образовании / М.А. Петренко // Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. Человек и образование. – 2009. – №3 (20). – С. 107–113.
- 12. Петренко М.А. Интерактивный подход как фактор развития самоорганизации в образовании в глобальном мире/ М.А. Петренко //European Social Science Journal. – 2011. – №12 (15). – С. 12.
- 13. Петренко М.А. Технология работы с текстами культуры в процессе педагогической интеракции: Материалы IV Международного педагогического форума. Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности – основа социальной технологии развития современной России. – Т. 1. – Ростов н/Д, 2012.
- 14. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia / M.A. Petrenko //Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413.
- 15. Petrenko M.A. The developmental interactive technology of students' creative activity / M.A. Petrenko // Open Science Journal of Education. – 2015. – №3. – С. 43–47.
- 16. Petrenko M.A. The professional consciousness development model / M.A. Petrenko // Open Science Journal of Education. – 2014. – Т. 2. – №6. – С. 66–72.
Comments(0)