Проблема формирования зрительного восприятия как номинативной функции речи у старших дошкольников с ОНР III уровня
Proceeding
- Published in:
- 3d International Scientific and Practical Conference «Science, Education, Society: Tendencies and Future Development». Volume 1
- Author:
- Osipova I. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3462
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ г. Абакана «Д/С «Умка»
- APA
For citation:
Osipova I. V. (2016). Проблема формирования зрительного восприятия как номинативной функции речи у старших дошкольников с ОНР III уровня. Science, Education, Society: Tendencies and Future Development, 1, 204-206. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Данная статья посвящена исследованию влияния уровня зрительного восприятия старших дошкольников на развитие номинативной функции речи. Рассмотрены такие понятия, как «восприятие», «общее недоразвитие речи». Приведены характерные особенности, проявляющиеся у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Перечислены нарушения зрительной сферы у детей с выраженной речевой патологией. Отмечено значительное отставание сенсорного развития ребенка с речевыми нарушениями.
References
- 1. Левина Р.Е. Характеристика ОНР у детей / Р.Е. Левина, Н.А. Никашина // Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 2013. – 265 с.
- 2. Мариничева О.В. Учим детей наблюдать и рассказывать / О.В. Мариничева, И.В. Елкина. – Ярославль, 2012. – 254 с.
- 3. Миронов С.А. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / С.А. Миронов. – М.: Высшая школа, 2013. – 364 с.
- 4. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях / С.А. Миронова. – М.: Высшая школа, 2011. – 238 с.
- 5. Правдина О.В. Логопедия / О.В. Правдина. – М.: Просвещение, 2013. – 272 с.
- 6. Особенности зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://diplomba.ru/work/100457 (дата обращения: 12.12.2016).
Comments(0)