Роль изучения фольклора на уроках русского языка и чтения в начальной школе
Proceeding
- Published in:
- VIII International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategies»
- Authors:
- Filippova A. A. 1 , Miroshnichenko A. A. 1 , Eliseeva V. V. 1
- Work direction:
- Общая педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3130
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Filippova A. A., Miroshnichenko A. A., & Eliseeva V. V. (2016). Роль изучения фольклора на уроках русского языка и чтения в начальной школе. Educational environment today: development strategies, 34-35. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье авторы акцентируют свое внимание на роли включения жанров фольклора на уроках русского языка и чтения в начальной школе, отводят данному жанру одну из главных ролей в формировании нравственности и гражданственности школьников.
References
- 1. Адамович Е.А. Чтение в начальных классах / Е.А. Адамович, В.И. Яковлева. – М., 2007. – 263 с.
- 2. Богданова О.Ю. Методика преподавания литературы: Пособие для студентов и преподавателей / Под ред. О.Ю. Богдановой, В.Г. Маранцмана. В 2 ч. – М.: Просвещение; Владос, 1995.
- 3. Аникин В.П. Устное народное творчество. Хрестоматия. – М., 2006.
- 4. Никитина Л.А. Исследование мифов в начальной школе / Л.А. Никитина, С.П. Зарубина // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2012.
- 5. Коржикова А.С. Использование малых фольклорных жанров на уроках русского языка в начальных классах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/518439/ (дата обращения: 14.12.2016).
Comments(0)