Основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией в условиях школьного общеобразовательного учреждения
Proceeding
- Published in:
- XI International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Skachilova O. V. 1 , Prokhorova L. M. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2381
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 21"
- APA
For citation:
Skachilova O. V., & Prokhorova L. M. (2017). Основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией в условиях школьного общеобразовательного учреждения. Modern education development: theory, techniques and practice, 119-120. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматриваются основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией, формирование мотиваций учебной деятельности младших школьников, роль инновационных методик обучения в формировании положительной мотивацией у учащихся.
References
- 1. Глассер У. Школа без неудачников. – М.: Прогресс, 1991. – 189 с.
- 2. Рогозина О.В. Роль инновационных методик обучения в формировании положительной мотивации у учащихся на уроках технологии / О.В. Рогозина, Н.В. Вовк // Технолого-экономическое образование: Достижения, инновации, перспектива. – 2015. – С. 322 – 327.
- 3. Черенева Е.А. Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития: Учебное пособие / Е.А. Черенева, Д.В. Черенев; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2015. – 188 с.
- 4. Ерёмина Н.Г. Использование инновационных технологий обучения для формирования положительной учебной мотивации учащихся / Н.Г. Ерёмина, Т.А. Юдина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://podelise.ru/docs/17515/index-4684.html (дата обращения: 11.01.2017).
Comments(0)