Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста методом сказкотерапии
Proceeding
- Published in:
- IX International Research and Practical Conference «Innovative technologies in science and education». Volume 1
- Author:
- Liovkina I. S. 1
- Scientific adviser:
- Vinarchik E. A.1
- Work direction:
- Психология
- Rating:
- Article accesses:
- 4160
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs
- Full text
- Metrics
UDC 159.9.072
Abstract
По замечанию авторов, современное образования приобретает проблему в необходимости развития креативного мышления у детей. В условиях вариативности подходов и форм обучения появляется потребность в использовании структурной и эффективной технологий. Как показывает практика, для всесторонне-развитой, интеллектуальной и творческой личности ребенка незаменимым является метод сказкотерапии.
References
- 1. Комарова Т.С. Дети в мире творчества: книга для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мнемозина, 2013.
- 2. Куликова Т.А. Дошкольная педагогика [Текст] / Т.А. Куликова, С.А. Козлова. – М.: Знание, 2014.
- 3. Невзорова Н.И. Запоминай-ка: Коррекционно-развивающие занятия для детей 5–7 лет. – М.: Национальный книжный центр, 2015.
- 4. Савенков А.И. Развитие творческого мышления старшего дошкольного возраста / А.И. Савенков. – М.: Дом Федорова, 2013.
- 5. Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.
Comments(0)