Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Воспитание трудолюбия у девочек в процессе занятий бисероплетением

Proceeding
IV International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development». Volume 1
Creative commons logo
Published in:
IV International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development». Volume 1
Author:
Savvinova I. V. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
1573
Published in:
eLibrary.ru
1 SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School"
For citation:
Savvinova I. V. (2017). Воспитание трудолюбия у девочек в процессе занятий бисероплетением. Science and education: future development, 1, 206-209. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В данной статье автором представлен опыт организации и проведения занятий бисероплетением в условиях интерната для музыкально одаренных детей. В работе также приведены рекомендации по проведению рассматриваемых занятий.

References

  1. 1. Баскова Т.Н. Бисер. Уроки труда в начальной школе [Текст] / Т.Н. Баскова. – 2003. – 192 с.
  2. 2. Божко Л.А. Бисер [Текст] / Л.А. Божко. – М.: Мартин, 2000.
  3. 3. Божко Л.А. Бисер. Уроки мастерства [Текст] – М.: Мартин, 2003.
  4. 4. Гукасова А.М. Рукоделие в начальных классах [Текст] / А.М. Гукасова. – 1999.
  5. 5. Васильева И.И. Бисероплетение. Шкатулки. Сумочки: Практическое пособие [Текст] / И.И. Васильева. – СПб.: Корона, 2000.
  6. 6. Гадаев Ю.В. Азбука бисероплетения [Текст] / Ю.В. Гадаев. – 1998.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.