Апробация методики обучения гуманитарным и математическим дисциплинам в рамках индивидуального подхода
Proceeding
- Published in:
- XI International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Sopit A. V. 1 , Copit T. P. 2
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2442
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Volgogradskii filial FGBOU VO "Rossiiskii ekonomicheskii universitet im. G.V. Plekhanova"
2 FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
2 FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
- APA
For citation:
Sopit A. V., & Copit T. P. (2017). Апробация методики обучения гуманитарным и математическим дисциплинам в рамках индивидуального подхода. Modern education development: theory, techniques and practice, 181-185. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной работе анализируется опыт разработки и апробации методики обучения гуманитарным и математическим дисциплинам студентов в рамках индивидуального подхода. Представлены и проанализированы результаты апробации в рамках, направленных на разработку и апробацию новых модулей основной образовательной программы бакалавриата.
References
- 1. Абдикаримова А.Б. Пути осуществления эффективного дифференцированного обучения математическим дисциплинам в средних профессиональных учебных заведениях: Труды ХII международных Колмогоровских чтений: Сборник статей / А.Б. Абдикаримова. – Ярославль: Изд.-во ЯГПУ, 2014. – 465 с.
- 2. Дмитриева И.С. Информационный капитал в сетевых связях социальных процессов И.С. Дмитриева, Н.А. Кустова, И.В. Охременко // Научный журнал Сервис plus. – 2016. – Том 10. – №3. – С. 53–61.
- 3. Карагодина А.М. Влияние индивидуально-психологических особенностей личности на результативность соревновательной деятельности в баскетболе / А.М. Карагодина // Проблемы модернизации учебного процесса по физической культуре в образовательных учреждениях: Материалы научно-практической конференции. – Волгоград: ФГОУ ВПО «ВАГС», 2006. – С. 252–254.
- 4. Корпоративная и организационная культура: сходство и различие: Учеб. пособие / Е.В. Басистая, И.С. Дмитриева, В.И. Козлов [и др.] – Волгоград: Волгоградское научное издание, 2013. – 179 с.
- 5. Корытова Г.С. Анализ подходов к исследованию проблемы педагогического взаимодействия преподавателя с учащимися / Г.С. Корытова, О.А. Черкасова // Вестн. Воронежского института МВД России. – 2011. – №2. – С. 193–197.
- 6. Матвеева Т.В. Методика индивидуализации обучения высшей математике студентов гуманитарных специальностей вузов: Дис. … канд. пед. наук. – Волгоград, 2009. – 156 с.
- 7. Охременко И.В. Великие педагоги ХХ века: Справочник по педагогике. (Справочник) / Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006.
- 8. Профессиональная социализация студенческой молодежи: Монография / Е.В. Басистая, Ю.В. Дильман, И.С. Дмитриева [и др.]. – Волгоград: Волгоградское научное издание, 2014. – 193 с.
- 9. Психология и педагогика высшей школы: Учебное пособие / И.С. Дмитриева, В.И. Козлов, С.И. Копылов [и др.]. – Волгоград: ООО Сфера, 2016. – 174 с.
- 10. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика. – М.: Академия, 2010. – 252 с.
- 11. Шевелева Н.Е. Концепции мониторинга успеваемости в рамках естественнонаучного цикла дисциплин / Н.Е. Шевелева, В.И. Козлов, С.В. Прокопов, М.Г. Бекирова // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №5–2. – С. 404–407 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=35924 (дата обращения: 11.01.2017).
Comments(0)