Использование элементов экранизации для повышения мотивации к чтению
Proceeding
- Published in:
- IV International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects». Volume 1
- Authors:
- Nazarova D. V. 1 , Belousova E. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2614
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MOU "SOSh 40"
- APA
For citation:
Nazarova D. V., & Belousova E. A. (2017). Использование элементов экранизации для повышения мотивации к чтению. Science, education, society: trends and prospects, 1, 188-191. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья предназначена для учителей литературы, работающих в старших классах над проблемой повышения интереса старшеклассников к чтению художественной литературы с целью воспитания личности, правильно ориентированной на нравственное воспитание, а также с целью эффективной подготовки к написанию сочинения в формате ЕГЭ.
References
- 1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб.: Союз, 1997.
- 2. Лотман Ю.М. Диалог с экраном / Ю.М. Лотман, Ю. Цивьян. – Таллинн: Александра, 1994.
- 3. Мартьянова И.А. Киновек русского текста: парадокс литературной кинематографичности. – СПб.: Сага, 2002.
- 4. Зайцева Л.А. Образный язык кино. – М.: Знание, 1985.
- 5. Прессман Л.П. Кинофильм-экранизация на уроках литературы // Литература в школе. – 1964. – №1.
- 6. Краткий словарь литературоведческих терминов. – М.: Просвещение.
- 7. Трусова О.А. Использование аудиовизуальных средств на уроках литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2015/10/09/statya-ispolzovanie-audiovizualnyh-sredstv-na-urokah-literatury (дата обращения: 21.02.2017).
Comments(0)