Игра как средство воспитания и обучения детей младшего школьного возраста
Proceeding
- Published in:
- IX International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategies»
- Authors:
- Akusheva N. G. 1 , Loik M. B. 1 , Skorodelova L. A. 1 , Tuzovskaia O. A. 1
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Rating:
- Article accesses:
- 2422
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "OOSh 20 im. V.M. Elsukova"
- APA
For citation:
Akusheva N. G., Loik M. B., Skorodelova L. A., & Tuzovskaia O. A. (2017). Игра как средство воспитания и обучения детей младшего школьного возраста. Educational environment today: development strategies, 62-64. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье подробно рассматривается такое средство воспитания и обучения, как игра. Авторами обращается внимание на различные функции и задачи игры, даётся их классификация.
References
- 1. Бесова М.А. К познанию мира через игру [Текст]. – Минск, 2002. – 317 с.
- 2. Миронова В.П. Игра в развитии активности детей [Текст]. – Минск, 2000. – 256 с.
- 3. Осипова М.П. Воспитание. Второй класс: Пособие для учителей. – Минск, 2003. – 189 с.
- 4. Тишина Е.В. Тема самообразования: «Роль игры в процессе обучения детей младшего школьного возраста» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/08/06/tema-samoobrazovaniya-rol-igry-v-protsesse (дата обращения: 27.03.2017).
Comments(0)