Метод проекта как тип развивающего обучения
Proceeding
- Published in:
- V International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development»
- Author:
- Shamova N. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1955
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Vyatka State University"
- APA
For citation:
Shamova N. V. (2017). Метод проекта как тип развивающего обучения. Science and education: future development, 97-100. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Исследователем основные положения проектной методики на уроках иностранного языка рассматриваются с позиций становления субъектности учебного процесса, содержания проектной деятельности, логики учебного проектирования и практического овладения иностранным языком.
References
- 1. Ариян М.А. Основы общей методики преподавания иностранных языков. Теоретические и практические аспекты / М.А. Ариян, А.Н. Шамов. – М.: Флинта: Наука, 2017.
- 2. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002.
- 3. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2007.
- 4. Русских Г.А. Подготовка учителя к проектированию адаптивной образовательной среды ученика. – М. – Киров: ВятГГУ, 2003.
- 5. Сальникова Т. П. Педагогические технологии. – М.: Сфера, 2010.
Comments(0)