Информационные технологии как средство индивидуализации образовательного процесса профессиональной переподготовки педагогов города Севастополя
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
- Author:
- Shpyrko O. A. 1
- Work direction:
- Система образования
- Rating:
- Article accesses:
- 2172
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University
- APA
For citation:
Shpyrko O. A. (2015). Информационные технологии как средство индивидуализации образовательного процесса профессиональной переподготовки педагогов города Севастополя. Образовательная среда сегодня: стратегии развития, 89-95. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье автором рассматривается вопрос применения информационных технологий в организации образовательного процесса. В работе приведены посылки представленного обучения, необходимые условия, результаты, а также риски модернизации образовательной системы.
References
- 1. Воробьёва И.А. Интеллектуальные дидактические компоненты адаптивной образовательной системы // Высшее образование сегодня. – 2011. – №12. – С. 38–42.
- 2. Воробьёва И.А. Роль адаптивной модели обучаемого при использовании дидактических компонентов образовательных систем // Университетское образование: XI Междунар. науч.-метод. конф. – Пенза, 2007. – С. 494–496.
- 3. Шмарион Ю.В. Проектирование образовательных систем (системно-контекстный подход): Монография. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2003. – 400 с.
- 4. Воробьeва И.А. Интеллектуальные дидактические компоненты в образовательных порталах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7982315
Comments(0)