Индивидуальное образовательное пространство формирования компетентности как цель и результат взаимодействия участников совместного проекта
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Scientific studies and modern education»
- Author:
- Nabiev V.Sh. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1676
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Nabiev V. S. (2017). Индивидуальное образовательное пространство формирования компетентности как цель и результат взаимодействия участников совместного проекта. Scientific studies and modern education, 92-95. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
The author examines the characteristics of subject-subject interaction between participants of process of formation of competence in the context of the goals and objectives of the disclosure of the educational potential of the individual
Keywords
References
- 1. Валеева М.А. Особенности влияния образовательной среды вуза на профессиональное становление студента [Текст] / М.А. Валеева // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – №11. – С. 72–81.
- 2. Васильева Е.Ю. Образовательная среда вуза как объект управления и оценки [Текст] / Е.Ю. Васильева // Университетское управление: практика и анализ. – 2011. – №4. – С. 76–82.
- 3. Гингель Е.А. Система педагогического сопровождения адаптации студентов к культурно-образовательной среде вуза [Текст] / Е.А. Гингель // Альманах современной науки и образования. – 2011. – №1. – С. 96–98.
- 4. Краткий философский словарь [Текст] / А.П. Алексеев, Г.Г. Васильев [и др.]; под ред. А.П. Алексеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: ТК Велби, Проспект, 2007. – 496 с.
- 5. Набиев В.Ш. Компетентностный подход в высшей школе: дидактические условия успешности диагностики образовательных результатов и достижений [Текст] / Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития: Материалы IV Междунар.науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 февр. 2017 г.). В 2 т. – Т. 1 / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 186–188.
- 6. Набиев В.Ш. Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата [Текст] / В.Ш. Набиев // Поволжский педагогический поиск. – 2014. – №4 (10). – С. 114–117.
- 7. Назарова Л.И. Актуальные вопросы развития инновационной образовательной среды вуза / Л.И. Назарова // Образование и наука. – 2011. – №7. – С. 47–54.
- 8. Новиков В.Н. Образовательная среда вуза как профессионально и личностно стимулирующий фактор [Текст] / В.Н. Новиков // Психологическая наука и образование www.psyedu.ru – 2012. – №1. – С. 110–120.
- 9. Сенько Ю.В. Педагогика понимания: Учеб. пособие / Ю.В. Сенько, М.Н. Фроловская. – М.: Дрова, 2007. – 189 с.
- 10. Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002. – 368 с.
Comments(0)