Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

Proceeding
IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Creative commons logo
Published in:
IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Authors:
Satyeva T. G. 1 , Farafonova L. I. 1 , Talipova E. R. 1
Work direction:
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Rating:
Article accesses:
3853
Published in:
eLibrary.ru
1 MADOU "D/S 4"
For citation:
Satyeva T. G., Farafonova L. I., & Talipova E. R. (2015). Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Образовательная среда сегодня: стратегии развития, 394-398. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Исследователи отмечают, что нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. В данной статье авторами рассматривается духовно-нравственное, историко-краеведческое, нравственное, гражданское и патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

References

  1. 1. Андреева Н.Ф. «Планирование работы по патриотическому воспитанию» 2005.
  2. 2. Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Родной край, 1990.
  3. 3. Жуковская Р.И. Родной край, 1985.
  4. 4. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Патриотическое воспитание детей 4–6 лет, 2007.
  5. 5. Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне, 2015.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.