Особенности обучения грамоте детей с нарушениями зрения
Proceeding
- Published in:
- VII Международная научно-практическая конференция «Preschool education: experience, questions and future development»
- Authors:
- Iarkina E. N. 1 , Pavliuk T. A. 1
- Work direction:
- Специальное и коррекционное образование в ДОУ
- Rating:
- Article accesses:
- 4342
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva"
- APA
For citation:
Iarkina E. N., & Pavliuk T. A. (2015). Особенности обучения грамоте детей с нарушениями зрения. Preschool education: experience, questions and future development, 101-103. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье авторами отражены особенности организации работы по обучению грамоте детей с нарушением зрения. В работе представлен практический опыт работы специалистов детского сада с детьми с нарушением зрения.
References
- 1. Комарова Т.П. Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения / Т.П. Комарова. – М.: Астрель, 2008. – 176 с.
- 2. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения / Л.И. Плаксина. – М.: Город, 1998. – 130 с.
- 3. Подколзина Е.Н. Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения [Текст] / Е.Н. Подколзина // Дефектология. – 2001. – №2. – С. 84–88.
- 4. Сергеева Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением зрения в детском саду / Л.В. Сергеева, М.И. Дронова, О.Н. Царева [и др.]. – Тольятти: Форум, 2015. – 59 с.
Comments(0)