Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в начальных классах (УУД) на уроках литературного чтения
Proceeding
- Published in:
- V Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
- Author:
- Edalina T. A. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2451
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "Kamskopolianskaia SOSh 1"
- APA
For citation:
Edalina T. A. (2015). Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в начальных классах (УУД) на уроках литературного чтения. Педагогический опыт: теория, методика, практика, 276-278. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрена проблема формирования коммуникативных УУД в начальных классах. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков. Поэтому знания, полученные учащимися в школе, через некоторое время устаревает и нуждается в коррекции, а результаты обучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становятся сегодня более востребованными.
References
- 1. Федеральный государственный стандарт основного общего образования [Текст] / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011.
- 2. Абакумова, И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе (психолого-дидактический подход) [Текст] / И.В. Абакумова. – Ростов н/Д.: Изд-во Рост. ун-та, 2003.
Comments(0)