Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives»
- Author:
- Baterina I. G. 1
- Work direction:
- Теория и методика общего образования
- Rating:
- Article accesses:
- 3346
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSOEI "Kronshtadt Sea Cadet Military Corps of Ministry of Defense of Russia
- APA
For citation:
Baterina I. G. (2016). Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления. Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives, 154-157. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье предлагается технология развития критического мышления при обучении английскому языку. Раскрываются технологические этапы (стадии, фазы) предлагаемой технологии, используемые и возможные методические приемы. Проблема – развитие критического мышления на уроках английского языка при формировании коммуникативных навыков.
References
- 1. Агейчева А.Г. Развитие критического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе изучения романа Д. Дефо «Робинзон Крузо» // English. – 2007. – №21. – С. 5–7.
- 2. Душина И.В. Методика и технология обучения: Пособие для учителей и студентов пед. ин-тов и ун-тов. – М.: Астрель, 2010. – 203 с.
- 3. Загашеев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. – СПб., 2009. – 179 с.
- 4. Федосеенко Н.Н. Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://refdb.ru/look/1895995-pall.html
Comments(0)